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教师学习和研究共同体发展起到方向性的指引作用

发表日期:2023-11-06 17:33  作者:最新更新   已经有位读者读过此文
  為發揮黨建領航教育、黨員教師引領效果,發揮校園骨幹教師的演示和輻射效果,促進青年教師專業生長,增進與新疆亞爾鎮中學教師間的事務溝通,11月1日,湘潭市嶽塘區江濱校園依托省教育科學「十四五」規劃課題《「雙減」布景下學科作業設計的研討與實踐》,與新疆亞爾鎮中學展開了師徒結對主題教研活動——「根據作業設計的課堂教育」說課競賽。
  
  本次活動,該校特邀湘潭市教育科學研討院教研員、市教育科學規劃辦主任羅大紅擔任評委。競賽現場,江濱校園全體教師齊聚一堂全程觀摩。此次共有來自江濱校園和新疆亞爾鎮中學的語文、數學、英語學科6對師徒參賽。六名參賽教師利用交互式課件現場演示,並論述了在雙減布景下和新課標理念的指導下,結合校園實踐,重點突出為達成教育方針、打破教育重難點的課堂隨堂操練、課堂檢測活動和課後拓展作業設計。每位學徒在完成說課競賽後,由師傅再對學徒的說課進一步總結和闡釋。
  
  羅大紅主任對本次活動給予了高度評價,而且從「三個熟練」和「五個規範」對平板說課競賽的中心點做了生動地詮釋,讓在場的教師聽後都收獲頗豐。羅主任的指導對校園深化學科作業設計課題研討,理清課題研討思路,明晰研討方向,兩校之間教師學習和研討共同體發展起到方向性的指引效果。
  
  「師徒共生,彼此賦能」,師徒結對的進程便是師徒共研共生長的進程。此次活動也是對校園青藍工程展開狀況的查驗,促進各學科進一步厚實展開「師徒結對」教育研討活動,構成師徒「傳幫帶」的良好風氣。該校將持續做好教師研訓作業,以科研引領生長,以課題促進教育,持續深化推動與新疆亞爾鎮中學的主題教研活動,提升教師專業發展。
 

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