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社会管理创新实现教育管理一“网”打尽

发表日期:2015-07-23 18:42  作者:luofan   已经有位读者读过此文
  一个学生是否具备申领贫困补助资格,一所学校学位能否满足周边居民教育需求,眼下,一场意义深远的教育管理创新正在湖北省宜昌市推行。从去年底在城区试点以来,宜昌市934所学校的概况、班额、校园周边环境,以及54.54万名在校生、4.4万名教工的家庭情况、住址等基础信息,已正式接入市教育公共服务平台。
  
  据了解,以地市为单位整合公安、民政、人口等48个部门的数据库,将教育业务管理、教育决策纳入社会管理创新,在全国尚属首创。
  
  宜昌市教育局督学赵国英切身感受到管理创新带来的便利。过去,要了解一个区域学校布局、划片招生范围是否科学,以及学校周边状况如何,他要花几天深入调研或被动地获取信息。如今,他只要进入宜昌市教育公共服务平台基础数据库,输入关键词,系统就能自动对每所学校的男女生、少数民族学生、进城务工人员子女、家庭经济困难学生等指标进行统计分析。这些数字进行图形化处理后,自动生成各种统计图,实现快速决策。
  
  4月1日,在演示大厅记者看到,该平台由学校、学生、教职工、教育资源、教育地理信息五大数据库和学校管理、学生管理、教职工管理、教育资源、教学应用等8个子系统构成。它借助地图和影像,将输入数据进行空间化处理,形成一个全市完整的教育管理地理信息系统。点击伍家岗实验小学标志,学校全貌、学生分布、任课教师学历、职称和课程开设情况,以及校内各班师资力量、教师配备是否合理等一目了然。与当地公安系统对接后,平台还可对校园周边、校内环境、校车运行等进行远程实时监控。
  
  2011年初,作为全国35个社会管理创新试点城市之一,宜昌把全市121个社区分为1110个“网格”,每个“网格”配备1名“格格”。这些散布各社区的“格格”不仅负责消防宣传、管理,而且还为公共服务平台入户采集、核对和修正所在社区住户的教育、卫生等公共信息。按照规划,今年,宜昌教育公共服务平台将覆盖城区。

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